Descripció del lloc de treball del professor de l'escola a GEF

No importa com ho vulguin les persones, però els anys volen inexorablement, els nens creixen i, inevitablement, arriba aquell moment en què el nadó d’ahir es converteix en primer alumne. A la seva vida hi ha canvis que tenen un impacte enorme en la formació de la seva personalitat. El fet que l’alumne copi amb èxit diverses i completament diferents dificultats de naturalesa depèn en gran mesura de la participació i l’assistència que el professor de la classe proporciona al nen.

No es tracta només d’un professor ordinari, sinó d’una mena de mentor, responsable de la sort dels seus joves gabinets. El professor desenvolupa activitats professionals, guiades no només pels seus valors ètics i morals, sinó també per les disposicions del document conegut com la “descripció de treball del professor de classe”. Aquest article ajudarà a entendre de què es tracta.

La descripció del treball del professor de classe: per a què serveix i per a què serveix?

Quan un professor fa feina en una institució educativa escolar, a més de concloure un contracte laboral, està obligat a familiaritzar-se i signar un altre document important. Estem parlant del que s’anomena “descripció de feina del professor de classe” en cercles professionals. És important tenir en compte que aquest document no està desenvolupat per a un sol empleat, sinó per a una posició específica. És a dir, la descripció del lloc de treball del professor és impersonal i regula el procediment per a l'exercici del treball (activitat) per part de tots els professors de la institució que ocupen el lloc corresponent, sense excepció.

No hi ha cap contingut de plantilla única per al document. Tanmateix, per regla general, la instrucció conté seccions que inclouen clàusules relacionades amb disposicions generals, deures, drets, responsabilitats i relacions de treball.

Qui és el professor de classe?

La feina del professor de classe és un treball dur que mereix un gran respecte i al mateix temps admiració. Trobar un enfocament individual per a cada alumne, deixar-se impregnat dels seus problemes, intentar sincerament comprendre i ajudar, sense fer mal alhora, només pot ser un professor per vocació.

Tradicionalment, a un professor es diu un professor que crea un clima i unes condicions favorables per al desenvolupament intel·lectual i psicològic del nen; si cal, fa alguns ajustaments al sistema educatiu practicat; tracta temes organitzatius relacionats amb les activitats creatives escolars i extracurriculars dels estudiants; participa en la resolució de conflictes que sorgeixen entre els estudiants, amb els professors, així com amb els pares.

Coneixements requerits pel professor de classe

La descripció del lloc de treball del professor de l’escola, per regla general, conté una clàusula que recull els coneixements bàsics que el professor necessita per ocupar el lloc corresponent. Així, el professor ha de demostrar la seva competència en:

• temes de pedagogia i psicologia del desenvolupament infantil;
• trets del desenvolupament fisiològic dels escolars;
• normativa interna i altres documents d’una institució educativa;
• normes d’higiene de l’escola primària;
• la capacitat de controlar les activitats i el progrés dels alumnes;
• coneixement de la teoria i mètodes del treball educatiu;
• capacitat d’organitzar el lleure dels estudiants;
• habilitats de persuasió;
• la capacitat de comprometre i triar la millor manera possible de sortir de qualsevol situació de conflicte.

La descripció del lloc de treball del professor de l'escola pot contenir altres requisits per als coneixements i habilitats dels professors que vulguin ocupar aquest lloc honorable. Aquests criteris estrictes de selecció no són accidentals, perquè la forma professional dels nens es desenvoluparan harmònicament (tant intel·lectualment com psicològicament) depèn de les capacitats professionals del professor.

El professor de classe i les seves principals responsabilitats

La descripció del lloc de treball del professor de la norma educativa de l'Estat federal estableix que, en el procés de treball, el professor ha de complir els següents deures:

• analitzar problemes;
• predir canvis que requereixen un ajustament urgent del pla educatiu;
• planificar el transcurs del procés educatiu, desenvolupar la documentació metodològica necessària, identificar puntualment el comportament desviant dels estudiants;
• coordinar les activitats dels alumnes durant la preparació i la realització de diverses activitats escolars;
• s’ocupa de vetllar per la seguretat dels estudiants, comprovant periòdicament la bonificabilitat dels equips escolars, els dispositius i altres mitjans tècnics utilitzats amb finalitats educatives;
• assessorar els pares sobre qüestions relacionades amb el procés educatiu;
• valorar el nivell d’educació dels estudiants i el seu rendiment escolar.

El professor de la classe i les seves funcions

La descripció del treball del professor de classe a les notes primàries, així com a les notes mitjanes i altes, preveu que el professor hagi de complir les seves funcions principals:

1. Planificar, organitzar i controlar el procés educatiu a la classe dirigida per ell.
2. Crear les condicions necessàries per al desenvolupament harmoniós i integral dels estudiants, així com amb l’objectiu de crear autoestima i respecte pels altres entre els estudiants.

Quins drets té el professor de classe?

Independentment del tipus d’institució educativa escolar, la descripció del lloc de treball del professor de les classes primàries del GEF ha de contenir una secció on es llistin els drets del professor. La seva redacció pot ser diferent, però el significat és el mateix. Els drets bàsics que té un professor de classe són:

• el dret a escollir els mètodes i formes d’implementació del procés educatiu;
• el dret a aplicar mesures disciplinàries sobre els alumnes que han comès alguna mala conducta, com a resultat de la desorganització del procés educatiu;
• el dret a sol·licitar i rebre de la direcció informació i materials metodològics necessaris per al compliment de la qualitat dels deures prescrits per la descripció del lloc de treball;
• el dret a convocar representants legals de l’escola als estudiants i informar-los del rendiment dels estudiants;
• el dret a exigir als estudiants l’adherència estricta als estàndards de conducta i a la Carta d’una institució educativa;
• el dret a elevar el nivell de qualificacions professionals.

Responsabilitat del professor de classe

En parlar de les responsabilitats del professor de la classe, a priori se suposa que el professor és responsable personal del seu compliment indegut. La dependència del grau de gravetat de la seva forma de ser responsable del mestre.

La responsabilitat és una secció integral que conté la descripció del treball del professor de classe (el 2014 aquest document, o bé es va desenvolupar molt abans, no importa). Per tant, la descripció del lloc de treball estableix que:

• en el cas d’una infracció raonable dels requisits de la Carta o d’altres normes documentades de la institució educativa escolar, el professor és castigat amb una sanció disciplinària;
• per abandó del disseny, manteniment i emmagatzematge de la documentació escolar del professor que espera la recuperació d’acord amb els documents organitzatius de l’escola;
• si el professor es va permetre utilitzar violència física o mental contra l’alumne, el professor de la classe s’enfrontarà a l’acomiadament. A més, els organismes policials poden estar interessats en les accions del professorat;
• el professor de classe és responsable econòmicament de causar danys a la institució educativa.

  

Relació oficial

Pel que fa a la relació laboral del professor de classe, cal destacar els següents punts més importants:

• d’acord amb l’ordre intern de l’escola, el professor de classe substitueix els seus companys absents temporalment per ordre del lideratge;
• el professor de classe coordina el pla desenvolupat per al proper curs acadèmic o un trimestre amb la direcció superior;
• periòdicament, el professor escriu informes al director o al seu diputat sobre la feina feta per ell;
• contactes periòdics amb altres professors, l’administració i la direcció superior de l’escola, així com amb els pares dels seus alumnes.

El professor de la classe i el seu paper en la conformació de la personalitat de l'estudiant

No es pot menystenir el paper del professor de la classe en la conformació de la personalitat de l'estudiant. Això és compatible amb el següent:

• el professor crea unes condicions favorables per al desenvolupament harmoniós i integral dels alumnes;
• proporciona suport a l’alumne en el seu desig d’obtenir excel·lents resultats en aprenentatge i activitats creatives;
• forma les habilitats dels estudiants per mantenir un estil de vida saludable;
• ajuda a tots els nens a adaptar-se en equip i en la societat;
• en la mesura del possible crea les condicions necessàries per tal d’enfortir els vincles familiars dels estudiants amb els seus pares.

Un bon professor de classe que estima els nens i entén les particularitats de la psicologia infantil i adolescent es converteix en un nen veritable amic que sempre està preparat per proporcionar suport i ajuda en moments difícils.