Vídeo: Curriculum Vitae, grup 1 2024, Juliol
Es pot denominar professional a l’esfera de l’activitat objectiva socialment orientada. Depenent de l’orientació objectiu i del sistema de criteris, és possible limitar el tema d’aquesta àrea de maneres diferents.
Què és una activitat professional?
Només es distingeixen les característiques essencials que són òbvies i en la seva presència té sentit anomenar professional de l’activitat.
- El sistema de coneixement i experiència. En primer lloc, quan es tracta de professionalitat, la base ha de ser la consciència, algunes habilitats i habilitats, sense que sigui impossible convertir-se en professional.
- Sistema conceptual. És impossible correlacionar una persona amb l’àmbit temàtic si no parla un idioma professional.
- Metodologia. La capacitat d’aplicar els coneixements adquirits en realitat.
En resum: l’activitat professional és un sistema de coneixement basat en l’experiència de la seva aplicació. La pràctica és, d’una banda, el resultat del desenvolupament i, de l’altra, la base d’un nou creixement.
Àmbits professionals
Per classificar àrees de coneixement especial, cal establir criteris estrictes de selecció. En cas contrari, hi ha un risc d'incoherència en l'estudi del tema, que és força extens. Prenem com a base els postulats més evidents.
Podem dir que hi ha un treball intel·lectual i físic. És clar que el treball físic, fins i tot el més dur, requereix recursos intel·lectuals, però no es limita a ells.
Àrees d'activitat professional:
- humanitari (l’objectiu és una persona);
- ciències naturals (naturalesa);
- social (societat).
L’activitat professional és la producció d’un producte o servei socialment significatiu a les zones públiques.
Objectius i motius
L’objectiu és una idea definida pel temps i l’espai sobre el resultat final del treball. Pot ser personal i professional. Els interessos poden coincidir i, en aquest cas, hi ha una forta motivació personal per al desenvolupament professional. Els objectius de l’activitat professional són un indicador important per determinar els nivells d’habilitats dels especialistes. Si no es coneix la finalitat i l’orientació de l’activitat, no té sentit parlar de professionalitat. Tot i que el treball es duu a terme en un camp estret del mitjà assignat, en aquest cas l'objectiu és limitat en volum i és una etapa per dur a terme una tasca més profunda i fonamental.
La psicologia de l’activitat professional és la ciència de les lleis del desenvolupament humà en l’entorn de la matèria, que dóna molta importància a l’hora d’establir objectius.
L’objectiu del professor, per exemple, pot ser la victòria dels seus estudiants en una Olimpíada regional d’assignatures. Combina un objectiu personal i un professional, estrictament definit pel tema de la formació i la quantitat de treball. S’emmarca en el temps (la data de l’Olimpíada) i en l’espai (nivell regional). L’objectiu satisfà les ambicions del professor i les ambicions personals d’una persona que fa un treball socialment important i rep una recompensa corresponent per això.
Qui es pot anomenar professional?
Intentem tractar aquest problema. Un entrenador que coneix les regles i les tècniques de "A" a "Z" que permeten al nedador obtenir resultats elevats, però que no pot nedar-se ell mateix? La pregunta no és ociosa, sovint a la vida veiem com una persona ensenya alguna cosa més, sense tenir resultats personals a la pràctica.
Això es va notar especialment a l'era d'Internet. Un gran nombre de participants a l’espai virtual va fer que fos una norma per ensenyar a molta gent en qualsevol àmbit, anomenant-se arrogantment a si mateixos professionals … Els oradors recentment parlats que repeteixen ensenyaments famosos estan intentant guanyar llorers entre la multitud d’oients. Una imatge familiar?
D'altra banda, considereu una persona que tingui bons resultats en un entorn subjecte. Qualsevol que produeixi un producte buscat socialment coneix l’artesania. No sempre pot explicar com ho fa, descriu teòricament el procés de producció, però dóna el resultat desitjat de la millor manera. Aquesta persona és professional en el seu camp? La resposta serà que sí.
Per tant, en aquest context té lloc la coneguda expressió “jutge per fets”. La pràctica en aquest cas és el criteri de la veritat.
Tipus de professions
L’activitat professional és un àmbit de competència, limitat per l’abast. Per exemple, l’àmbit social implica contractar un especialista amb un perfil de formació adequat. Cadascuna de les àrees, al seu torn, inclou moltes àrees estretes, professions.
Una professió és un camp d’activitats limitat per estàndards, que implica una certa quantitat, nivell de coneixements i habilitats per a la seva aplicació pràctica. Hi ha un classificador mundial de professions que en dóna la descripció: hi ha més de nou mil articles. A Rússia, aquest document conté set mil títols.
Les àrees d’activitat professional són temàtiques en què treballen especialistes. La llista d’esferes no és estàtica. D'any en any, apareixen noves àrees de treball i desapareixen les professions que no es reivindiquen. Depèn directament del desenvolupament de les capacitats tècniques de la societat.
Nivells de desenvolupament de temes
La professió és un àmbit estricte d’aplicació pràctica de coneixements i habilitats per a un especialista.
Les activitats professionals constitueixen determinades etapes en el desenvolupament d’un especialista en la matèria. L’especialitat es pot obtenir en institucions educatives de diferents nivells, en centres, cursos, de forma remota i d’altres maneres. Els fonaments bàsics de l’activitat professional es confirmen mitjançant un certificat, que indica el nivell de coneixement obtingut per a un determinat nombre d’hores acadèmiques i confirmat pels resultats de la verificació en un formulari de prova o examen. L’especialitat pressuposa la disponibilitat d’un coneixement suficient per a l’aplicació pràctica en l’àmbit professional de la producció.
Especialista, professional, expert
Sovint diuen "expert en el seu camp". Darrere d'aquesta avaluació hi ha el reconeixement de la competència d'una persona en el camp on exerceix. Quan diuen "que és un professional" sobre una persona, això és més que competència. Ja és nivell expert. Això no només és el reconeixement de la competència en el seu camp, sinó també la capacitat de traspassar els límits del seu propi coneixement, la capacitat de dictaminar un valor sobre el tema de l’activitat en comparació amb resultats similars en altres àrees especials d’activitat.
Un especialista, professional, expert és l’etapa de domini de l’àrea temàtica en qualsevol àmbit d’activitat socialment significativa.
Codi ètic
La professionalitat no és només un alt nivell d’expertesa en el seu camp. El component ètic també és un indicador significatiu de la qualitat d’un especialista. Això és especialment important per a les activitats humanitàries, destinades a atendre les persones a les àrees d’activitat professional.
Codi ètic: un conjunt de regles, la conformitat de les quals és requisit previ per pertànyer a un entorn professional. Conté estàndards com a requisits categòrics per a l'exercici de funcions per part d'un especialista.
Hi ha diverses professions per a les quals el compliment de les normes d’ètica és obligatori. Es tracta d’àmbits d’activitat professional que d’alguna manera afecten la vida d’una determinada persona. En primer lloc: medicina, jurisprudència, seguretat de l’estat, educació.
L’ètica de l’activitat professional es manifesta al servei del propi deure. Considereu exemples d’aquest fenomen social.
Ministeri de serveis
Un camp de coneixement com la psicologia de l’activitat professional suggereix que el servei és sovint el valor més elevat d’una persona. Això ho demostra nombroses proves de fidelitat al deure. De vegades, un metge està preparat per trobar una manera de curar una malaltia greu al preu de la seva vida.
L’heroisme sacrificial opcional és una mesura del deure professional. El gran Mechnikov va fer diversos descobriments durant la seva vida en el camp de la medicina, gràcies als quals es van obrir perspectives per a la creació de drogues que ajudessin a les persones a derrotar la mort. Tota la seva vida és un exemple de servei ètic per a la gent.
L’escriptor Solzhenitsyn Alexander Isaevich va poder, sota la més severa censura i càstig per lliure expressió de la seva posició civil, no canviar els seus principis.
Va convertir la seva veu en proves escrites de l'època. Gràcies a la seva força de voluntat, el seu desig de llibertat, l’honestedat i la coherència en una posició cívica, el món va rebre obres mestres literàries pagades al preu de la llibertat personal.
Les obres “L’arxipèlag de Gulag”, “Cos de càncer”, “Un dia d’Ivan Denisovitx” donen una valoració de les realitats històriques mitjançant la mirada d’un testimoni d’aquella època.
Aquests són exemples vius de servir a la professió, deixant a la humanitat un resultat inestimable, l'efecte social del qual no es pot avaluar.
El futur és per a professionals
Per entendre en quin entorn professional és possible revelar les vostres capacitats de la millor manera, és important reconèixer puntualment la vostra necessitat de la societat. Valoreu la necessitat dels vostres recursos i capacitats personals.
Per tant, l’elecció d’un camí professional és una de les tasques educatives més importants del conjunt del sistema educatiu.
A les institucions educatives s’introdueix oficialment la disciplina “autodeterminació professional dels estudiants”. El seu tema és l’estudi del món de les professions, especialment les activitats professionals. L’objectiu de la disciplina és ajudar els estudiants a relacionar les seves capacitats amb les necessitats i demandes de la societat.
En aquest cas, el sentit de la vida es revela a una persona, sentirà la demanda del costat de la societat. La corresponent serà la seva recompensa social. És en aquesta situació que diuen sobre una persona "està al seu lloc".
