Com escriure un testimoni sobre un estudiant, empleat o simplement una persona corrent

Quan es canvia de lloc de treball o entra a una universitat, sovint apareix una llista a la llista de documents obligatoris. Què és, per què es necessita i qui pot escriure? Hi ha moltes preguntes. A més, un dels més freqüents sobre com escriure una caracterització. L’estudiant o l’empleat, no importa. El principi d’escriure és exactament el mateix.

Característica i la seva finalitat

Una característica és una descripció clara d’una persona, els seus hàbits, inclinacions i aspiracions. Com escriure un testimoni per a un empleat o estudiant?

L’objectiu principal de les característiques d’escriptura és donar la visió més clara i estructurada d’un tema determinat. Els professors que acaben d’arribar a una nova classe o tenen un nou alumne l’utilitzen especialment sovint. I d’ells sovint es pot escoltar la pregunta de com escriure una caracterització a l’alumne. O directius: per identificar líders potencials entre els subordinats o simplement per entendre en profunditat la naturalesa dels seus empleats.

Està realitzat de qualsevol forma. Si, en el moment de l'acomiadament, una persona l'agafa amb prudència del seu lloc de treball, la descripció s'escriu de forma neutra. En cas que alguna organització ho sol·liciti, es pot indicar en les primeres frases on s’ha de presentar aquest document i amb quins propòsits.

Què s’ha de reflectir i com fer una característica

Reflexioneu en el document tots aquells trets de caràcter que permetran als desconeguts recopilar una imatge completa d'aquesta persona. Doncs, responem a la pregunta de com escriure una caracterització en un estudiant. I amb aquest exemple analitzarem els principis bàsics de la compilació d’aquest document.

• Informació general. Per exemple, edat, nom i cognoms, nacionalitat, classe, noms dels pares i lloc de treball, adreça de casa i número de telèfon. Aquesta informació pot ser requerida, si cal, per comunicar-se amb els pares o per donar una idea inicial de la família del nen.
• Informació sanitària En aquesta part del document, cal indicar patologies conegudes, lesions, restriccions d’activitat física. Si hi ha informació sobre alguna patologia de la família, podeu especificar-la. També cal destacar si l’alumne està implicat en esports. En cas afirmatiu, com, hi ha algun èxit en aquest camp?

  

• Informació sobre les preferències i interessos del nen. Us indiquem els temes de major interès, així com les aficions fora de l’escola. Pot ser rodets, grafits, brodats. També cal destacar que el nen visita tot tipus de cercles.
• Informació sobre desenvolupament intel·lectual. Aquesta part de la característica indica informació sobre el nivell i la velocitat de la memorització, la presència de la memòria visual. És important la percepció fàcil de la informació per part del nen.
• Informació sobre sociabilitat. Cal descriure la seva relació amb l’equip en conjunt, així com la dificultat que té per a un nen comunicar-se amb nens en conflicte. Analitzem la relació de l’alumne amb els professors i la gent del voltant.
• Informació sobre les facetes morals i ètiques de la personalitat. Descrivim el comportament del nen en una situació controvertida o difícil, en traiem conclusions.

Què evitar

Com escriure una caracterització sobre un estudiant que crea molts conflictes o problemes i alhora no cau en la personalitat? Això és bastant complicat. El professor hauria de mostrar la màxima professionalitat per no canviar cap valoració subjectiva de la personalitat del nen. Al cap i a la fi, aquesta característica, en el futur, pot arruïnar una carrera o bloquejar l’accés a una institució educativa superior. Quan es descriuen trets negatius de caràcter, cal ser molt prudent i prudent. L’hostilitat personal no s’ha de reflectir en documents d’aquest tipus, encara que no sigui oficial.