A cada institució educativa hi ha una llista de publicacions que, en una certa seqüència jeràrquica, estan subordinades al director de l'escola. Els estàndards, els deures, les normes i les responsabilitats estan determinats per la llista de normes i disposicions aprovades a nivell legislatiu.
Adjunt de formació
El sotsdirector en aquesta matèria és la persona responsable de la implementació de les normes i normes, i també inicia activitats destinades a assegurar-les. Les responsabilitats laborals d’aquest càrrec s’estableixen i es regulen mitjançant la descripció del lloc de treball. Es compila sobre la base de lleis i reglaments aprovats a tots els nivells de la branca executiva, des del director de l'escola fins al comitè executiu de la ciutat.
Preguntes principals
Segons l’ordre aprovada del Ministeri d’Educació de la Federació Russa, diputada. El director de l'OIA està determinat per al càrrec, i només se'n va eliminar el director. Durant les vacances, la discapacitat o altres moments, la seva funció pot ser exercida pel subdirector per a tasques educatives. També, les funcions poden ser realitzades per algú del professorat. Aquest professor ha de tenir una àmplia experiència i certes habilitats. L’exercici de les funcions durant aquest període es realitza sobre la base d’una comanda preparada en representació del director de l’escola.
A l’hora d’elaborar una ordre, s’han de complir necessàriament tots els requisits de la legislació laboral.
Requisits laborals
Per treballar en la professió, la descripció del lloc de treball del subdirector de l'OIA inclou diversos requisits per a l'empleat:
- El subdirector de gestió de l’aigua requereix tenir almenys 5 anys d’experiència laboral en l’especialitat en càrrecs docents i directius.
- L’educació és necessàriament professional superior.
- Enviament: directament al director de l'escola (funcionalment i administrativament).
La descripció del lloc de treball del subdirector de gestió de recursos hídrics estableix que professors, professors d’educació addicional i també líders de classe informin directament al diputat. La interacció amb ells en el marc dels deures oficials ha de ser correcta i educada. En cas d’incomplir cap paràgraf, es proporciona una llista de responsabilitats que el sotsdirector de treball educatiu té davant dels companys i la direcció de l’escola.
Per dur a terme les seves activitats directes, el diputat de Gestió de Recursos Hídrics es guia per la Carta i els actes normatius de la regió, la Constitució de la Federació Russa i diverses lleis, decisions governamentals, decrets o decisions del president de la Federació Russa, decisions i regulacions d’òrgans a tots els nivells responsables de l’educació i formació dels estudiants, normes i normes per Seguretat i salut laboral, la Carta i els actes locals dels centres de secundària.
Les descripcions de llocs de treball del subdirector de l'escola per a la gestió de l'aigua i altres llocs es guarden a l'escola. A més, els drets i obligacions es regeixen pel contracte de treball, que es conclou amb aquest empleat, també per decrets, així com per resolucions dictades pel director de l’escola, directament per fitxa de treball.
Les descripcions de llocs de treball del subdirector de l'escola per a la gestió de l'aigua estan elaborades directament a l'escola i aprovades pel director de la institució educativa. Després de l’aprovació, es realitzen revisions periòdiques del document.
Tenint en compte les descripcions aproximades dels deures i drets oficials, es pot fer un seguiment que el contingut de tots és aproximadament el mateix. La descripció del lloc de treball del subdirector de UVR, una mostra que també es pot veure al lloc web oficial del Ministeri d'Educació, sempre conté una descripció dels principals requisits funcionals, requisits per al càrrec, drets, deures i responsabilitats de l'empleat en qüestió.
Funcions principals
Conté la descripció del lloc de treball del subdirector de l'OIA de funcions que no es poden interpretar d'una altra manera que les explicacions dels actes normatius i legislatius de la Federació Russa. Té una llista de totes les adreces.
Les principals àrees que coneix el sotsdirector són:
- Organització del procés educatiu a l’escola, gestió d’aquest procés, control del seu desenvolupament i implementació.
- Implementació de l’orientació metodològica de tot el professorat de la institució educativa.
- Garantir el compliment de les normes i regulacions de la tuberculació per part d’estudiants i professors del procés educatiu.
Aquests requisits es troben a la descripció del lloc de treball del subdirector de l'OIA. La disposició general, que forma part de les instruccions, també descriu les responsabilitats clau de l'empleat que treballa en aquest lloc.
Les principals direccions de treball
La descripció del lloc de treball del subdirector de l'OIA, les principals àrees de treball en què s'explica amb gran detall, inclou una llista de responsabilitats funcionals oficials. Segons ell, el subdirector:
- Planifica les activitats d’un equip de professors, organitza àmbits prometedors d’activitat.
- Coordina i organitza el desenvolupament dels materials i documents docents requerits.
- Coordina el treball dels professors, així com de la resta del personal en la implementació de plans i programes per al procés educatiu.
- Supervisa sistemàticament la qualitat del procés educatiu i també controla l’objectivitat dels resultats de l’avaluació de la preparació d’estudiants, cercles, activitats extraescolars.
- Té lloc a les lliçons, diverses sessions formatives que són dirigides per professors (180 hores com a mínim). Realitza l'anàlisi i informa els empleats dels resultats de les comprovacions.
- Organitza el treball de realització d’exàmens i preparació per a aquests.
- Accepta els pares, els educa en temes relacionats amb el procés d’aprenentatge.
- Ajuda el professorat a aprendre i desenvolupar programes i tecnologies innovadores.
- Controla la càrrega docent dels estudiants.
- Es dedica a programar lliçons, així com a altres tipus d’activitats, assegura la substitució d’un professor absent de manera puntual i de qualitat. Participa a la revista de lliçons perdudes i lliçons substituïdes.
- Proporciona documentació informativa oportuna, exercint control sobre la seva correcta preparació.
- Controla la correcció dels professors que realitzen revistes de classe i altra documentació necessària.
- Participa en el procés d’adquisició escolar i també pren les mesures necessàries per mantenir la qualitat i el nombre d’alumnes de la institució educativa.
- Supervisa el compliment dels estudiants amb les normes establertes per als estudiants.
- Participa activament en la col·locació de personal i en la selecció de diputats per a l'obertura de treball, organitza formació avançada per a ells i desenvolupa la capacitat professional dels empleats.
- Supervisa el treball de les associacions metodològiques, obtenint les seves pròpies qualificacions, incloses.
- Fa els seus suggeriments sobre com millorar el procés educatiu, participa en la tasca del consell escolar.
- Realitza la certificació i participa en la preparació per a una avaluació dels treballadors de l'escola.
- Es dedica a un full de temps per als professors que li són directament subordinats (guarda un full de temps, el signa i el presenta al director de l’escola).
- Realitza activitats per equipar a les aules amb literatura educativa, equips moderns i d’alta tecnologia, ajudes per a la formació i reomple les biblioteques amb la literatura necessària per dur a terme un procés educatiu d’alta qualitat.
- Organitza el compliment de les normes i regulacions sobre OT.
- Proporciona el control necessari sobre la correcció i seguretat de l’ús d’instruments, equips i equips tècnics.
- Juntament amb el subdirector de la institució educativa secundària d’AChE, organitza una certificació puntual i de qualitat de totes les aules (aules, tallers, safareigs).
A més, la descripció del lloc de treball i les funcions del subdirector de l'OIA suggereixen:
- Realització de llistes de persones sotmeses a repeticions mèdiques. A més, les llistes es compilen segons materials rebuts d’organitzacions mèdiques autoritzades per fer-ho. Obligatori d’indicar el factor segons el qual es farà un examen mèdic.
- L'organització de revisions i desenvolupament de materials, instruccions de seguretat i salut, ferrocarrils, materials relacionats amb la seguretat del laboratori i pràctiques.
- Supervisar la realització puntual de les sessions informatives dels estudiants i registrar-la a la revista.
- Determinar les normes d’instrucció de les normes de trànsit, el comportament al carrer i a l’aigua, la seguretat contra incendis. La metodologia es determina juntament amb el subdirector. Les proves de coneixement també són conjuntes.
- Realitzant juntament amb els comitès sindicals el control públic de l’ús segur, així com l’emmagatzematge d’instruments i equips, reactius de laboratori químic, manuals, mobiliari. Els instruments i dispositius no previstos en llistes clàssiques estàndard d’equips necessaris a les escoles (instal·lats en tallers de producció i altres locals sense permís adequat) entren sota un control especial. Si es creen condicions perilloses per a la seguretat i la salut dels estudiants i del personal, el procés educatiu queda suspès.
- Identificació de les circumstàncies com a resultat d'un incident amb un empleat, un estudiant.
- Compliment dels estàndards de conducta ètics en una institució escolar, a la vida quotidiana, en un lloc públic d’acord amb la posició social del professor.
Drets
La descripció del lloc de treball del subdirector de l'OIA no només apareix com a responsabilitat. Els drets s'expliquen de manera clara i detallada.
El diputat de l'OIA de la competència té dret:
- Proporcionar instruccions i instruccions vinculants als empleats escolars que obeeixen directament.
- Responsabiliza els estudiants d’accions que interrompin el procés d’aprenentatge. Es realitza de la manera que estableix la Carta de l’escola, així com les normes sobre sancions i incentius.
- Estar en qualsevol lliçó que els estudiants de l’escola els ensenyi. Al mateix temps, no té dret a entrar al despatx després que la lliçó hagi començat sense necessitat urgent i, a més, de corregir el professor durant la lliçó.
- Feu canvis a la programació de les lliçons, si és necessari, també cancel·leu les lliçons o connecteu temporalment classes i grups per a les classes al mateix temps.
Responsabilitat
La responsabilitat també conté la descripció del lloc de treball del subdirector de l'OIA. L'empleat és responsable de:
- L’incompliment o la implementació indeguda de les Normes escolars sense la Carta, sense motius vàlids.
- L’incompliment de la normativa escolar, de les instruccions o ordres legals emeses pel director de l’escola, obligacions oficials directes, per no aplicar encara els drets que s’atorguen. La responsabilitat s’imposa de la manera establerta per la llei laboral de la Federació Russa. Per infraccions greus, es pot aplicar l’acomiadament com a càstig.
- Per a l'ús de mesures físiques o psicològiques com a formes d'educar els estudiants, per comissió de qualsevol conducta immoral, el diputat serà rellevat del seu càrrec d'acord amb la Llei de la Federació Russa "sobre educació" i d'acord amb la legislació laboral. A més, en aquest cas, l'acomiadament no es considera com una mesura suficient.
- Violació de les normes de salut, higiene, seguretat contra incendis, les normes d’organització del procés educatiu.
La descripció del lloc de treball del subdirector per a OIA s'estableix pel procediment operatiu, en cas de violació de la qual també hi haurà responsabilitat. Per causar danys a l’escola, així com als participants en el procés d’educació, relacionats amb l’incompliment (exercici) de les funcions oficials, s’assumeix la responsabilitat. El procediment i els límits els estableixen els codis laborals o civils.
Comunicació amb altres nivells de govern
Les descripcions de llocs de treball del subdirector de l'escola per a la gestió de recursos hídrics suggereixen que, per a l'exercici de les seves funcions directes, l'empleat es comunicarà amb diversos nivells d'autoritat i responsabilitat.
D'acord amb això, el subdirector de l'OIA:
- Treballar constantment en un mode que implica un dia irregular. El mode s’introdueix segons el calendari, en funció de les 40 hores setmanals establertes per la llei. L’horari l’aprova el director de la universitat o escola.
- Calcula les seves activitats pel seu compte. S’elaboren plans per a cada any i cada trimestre. L’aprovació dels plans la realitza el director de l’escola durant un mínim de cinc dies des de l’inici del període.
- Prepara informes per al director a final de trimestre, semestre.
- Funciona com a cap de l’escola en cas d’absència. Les obligacions s’executen segons la legislació laboral, sobre la base d’ordres del director o d’una ordre de la direcció de l’autoritat municipal responsable d’educació.
Què és el FEM?
El contingut de les descripcions de llocs de treball està controlat per estàndards especials, inclosa la descripció del lloc de treball del subdirector de l'OIA. GEF regula els requisits per a aquesta posició.
El GEF (F - Federal, Estat G, O - Educatiu, C - Standard) és un conjunt de requisits obligatoris. Es presenten requisits per a l’educació a un nivell determinat o per a una professió, un camp de formació o especialitat. Aquests requisits són aprovats per l’òrgan executiu de l’estat. Implementa les funcions de desenvolupament de currículums, així com la regulació legal en l'àmbit de l'educació.
La descripció del lloc de treball del subdirector de gestió de l'aigua, així com la resta de descripcions de llocs de treball s'han de recopilar d'acord amb els requisits de la Norma Educativa de l'Estat.
Revisió de documents
La descripció del lloc de treball del subdirector de l'OIA d'una universitat o escola es revisa almenys una vegada cada 2 anys. El director de l’escola o universitat pot fer canvis a les instruccions, si és necessari, per aplicar canvis o aclariments d’objectius educatius o educatius, tasques de la institució educativa, així com introduir àmbits d’activitat de caràcter innovador, canviar o optimitzar l’estructura funcional que gestiona la institució.
El director aprova tots els canvis amb l’assessorament de l’escola o la universitat. La descripció del lloc de treball del subdirector de l'OIA de l'escola implica l'escola per a tots els punts per escrit.
